【第一段：開頭】

鄉村振興，人才是關鍵。【重要性分析】全面推進鄉村振興，需要培養一批愛農村、懂技術、善管理的鄉村人才隊伍，通過強化“頭雁”、引回“歸雁”、培育“雛燕”的方式，筑好鄉村振興“人才鏈”，建好鄉村振興“人才之家”。【總論點】【重要性分析、總論點】【開頭先是說明人才對鄉村振興的重要性，接著是提出總論點，培養愛農村、懂技術、善管理的鄉村人才隊伍，筑好鄉村振興“人才鏈”，建好鄉村振興“人才之家”。】

【第二段：分論點一】

在“選”上求拓寬。【分論點一】以發展需求為導向，圍繞產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興重點，建立剛柔并濟的引才機制，精準引進一批發展急需，有真材實料的優秀人才。【對策一】堅持內挖、外引、下派相結合的方式，打破“本村選、選本村”的傳統，拓寬選人用人渠道，有效解決農村干部“選人難”問題。【對策二】要出好“鄉情牌”，建立在外優秀人才信息庫，健全聯絡服務機制，以鄉情為紐帶、以服務為手段，拓寬在外優秀人才服務家鄉渠道，用活“游子”才情。【對策三】在“選”上求拓寬，需要高大上的技術“輸血”，也需要接地氣的智慧“造血”，更需要“田秀才”“土專家”“農創客”等新農人“活血”。【重要性分析】【分論點一、提出對策、重要性分析】【分論點一，在“選”上求拓寬。提出對策，一是建立引才機制，精準引進優秀人才；提出對策二，堅持內挖、外引、下派相結合的方式，打破傳統，拓寬渠道，解決“選人難”問題；提出對策三，建立在外人才信息庫，健全聯絡服務機制，擴寬服務家鄉渠道。段尾說明在“選”上求拓寬的重要性。】

【第三段：分論點二】

在“育”上求精準。【分論點二】人才培養，立足實際，立足本土，要以本地發展需求為導向培育人才，為其所用。【原因分析】加大鄉村后備人才培養力度，注重在退役軍人、致富青年、返鄉大學生中發展黨員，將表現優秀的年輕人才作為后備干部培養，著力儲備一批基層經歷豐富、業務能力嫻熟的復合型人才。【對策一】加強本土“育才”。加強本土人才培育，對那些有基礎、有熱情、年紀輕的本土人才，要積極爭取外出培訓或者專家下沉的機會，通過有針對性的培訓，著力培養一批“土專家”“田秀才”“鄉創客”。【對策二】做好鄉村振興人才隊伍建設的頂層設計，對鄉村振興急需人才進行培養培訓，強化人才能力導向，破除“唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯論文”積弊，形成各類人才支持服務鄉村振興的新格局。【對策三】【分論點二、原因分析、提出對策】【分論點二，在“育”上求精準。因為人才培養要立足實際、立足本土，為其所用。提出對策一，加大后備人才培養力度，著力儲備基層經歷豐富、業務能力嫻熟的復合型人才；提出對策二，加強本土育才，積極爭取培訓與專家下沉機會，進行針對性培訓；提出對策三，做好人才隊伍建設的頂層設計。培養培訓急需人才，強化人才能力導向，破除積弊。】

【第四段：分論點三】

在“激”上求實效。【分論點三】一個好的機制，能夠有效吸引人才向基層一線流動。【重要性分析】各地要用好“政策紅利”，持續釋放“磁場效應”。完善鄉村振興人才正向激勵體系，對在鄉村振興、農村發展等方面表現優秀的人才、優秀村干部，優先向黨組織推薦并給予一定的表彰獎勵，對致富帶富能力強且有一定群眾基礎的農村實用人才優先推薦，確保人才“干得好、留得住”。【對策一】通過政策支持、環境優化、主動服務等措施，鼓勵和吸引畢業大學生、在外商人、能人志士等到鄉村一線投資興業，反哺農村基層。【對策二】在創新方式“聚才”，搭建平臺“育才”的充分實踐上，加大人才考評改革力度，堅持以能力、實績和貢獻為導向評價人才，多措并舉調動人才的積極性、主動性和創造性，激發人才隊伍活力，把返鄉人才留得住，把返鄉事業干得好。【對策三】【分論點三、重要性分析、提出對策】【分論點三，在“激”上求實效。進行重要性分析，好的機制能有效吸引人才向基層一線流動。要用好“政策紅利”，持續釋放“磁場效應”。提出對策一，完善人才正向激勵機制體系，對表現優秀的人才、干部給予表彰獎勵，優先推薦能力強的實用人才；提出對策二，鼓勵和吸引人才到鄉村一線投資興業，反哺農村基層；提出對策三，創新方式聚才，搭建平臺育才，加大人才考評改革力度，評價人才，調動積極性，激發活力。】

【第五段：結尾】

功以才成，業由才廣。鄉村發展的硬實力、軟實力，歸根到底要靠人才實力。【回扣主題】鄉村振興的“沖鋒號”已經吹響，只有將人才引進來、留下來、育出來，才能實現鄉村產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕，全面振興。【號召展望】【回扣主題、號召展望】【結尾段先是回扣主題，鄉村振興要靠人才實力。最后進行號召展望，把人才引進來、留下來、育出來，實現鄉村產業興旺、生態宜居、治理有效等，全面振興。】

文段結構

本文一共五段。開頭段先是說明人才隊鄉村振興的重要性，接著是提出總論點，全面推進鄉村振興，需要培養一批愛農村、懂技術、善管理的鄉村人才隊伍，通過強化“頭雁”、引回“歸雁”、培育“雛燕”的方式，筑好鄉村振興“人才鏈”，建好鄉村振興“人才之家”。第二段、第三段、第四段分別提出分論點，采用道理論證方式論證，段落結構嚴謹。第五段結尾先是回扣主題，最后進行號召展望，將人才引進來、留下來、育出來，實現鄉村產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕，全面振興。

素材積累

全面推進鄉村振興，需要培養一批愛農村、懂技術、善管理的鄉村人才隊伍，通過強化“頭雁”、引回“歸雁”、培育“雛燕”的方式，筑好鄉村振興“人才鏈”，建好鄉村振興“人才之家”。

以發展需求為導向，圍繞產業振興、人才振興、文化振興、生態振興、組織振興重點，建立剛柔并濟的引才機制，精準引進一批發展急需，有真材實料的優秀人才。

在“選”上求拓寬，需要高大上的技術“輸血”，也需要接地氣的智慧“造血”，更需要“田秀才”“土專家”“農創客”等新農人“活血”。

各地要用好“政策紅利”，持續釋放“磁場效應”。

功以才成，業由才廣。

鄉村發展的硬實力、軟實力，歸根到底要靠人才實力。

申論除了考察同學的分析策略能力之外，也考察同學的對新事物的吸收學習能力。所以大家平常在備考中，可以適當的多積累，多看多學習，這樣才能有話可說，有內容可寫。當然，大家在備考過程中，有任何問題或者疑惑的地方，歡迎隨時點擊右下角聊天框和我聯系，也可以關注“上岸鴨公考”了解更多備考信息。祝愿大家2023國考順利，圓滿2023！