多學科建模語言概述
目標：熟(shu)悉多學科(ke)系統建模(mo)的概念
內(nei)容：多學科系統建(jian)模意義，建(jian)模方法、建(jian)模平臺介(jie)紹
多學科建模語言結構介(jie)紹
目(mu)標：掌握Modleica語言結構(gou)
內容(rong)：介紹Modelica語言(yan)的(de)詳細(xi)結(jie)構，如變(bian)量形式(shi)、方程(cheng)書寫形式(shi)、類的(de)創建等(deng)；介紹不同物理(li)學科的(de)接口信(xin)息(xi)，信(xin)息(xi)方程(cheng)等(deng)
Modleica建模案例介(jie)紹
目標(biao)：掌握基于Modleica建立物理對象(xiang)模(mo)型的方法
內(nei)容(rong)：基于(yu)Modelica語言建立物(wu)理對象模(mo)型；基于(yu)Modelica實現多(duo)學科系統模(mo)型庫創建；建立多(duo)學科物(wu)理模(mo)型
多學科系統(tong)模型架構介(jie)紹
目標：掌握多學科(ke)系統架構的(de)建立方式
內容：介紹架(jia)構的意義；基(ji)于Modelica語言創建多(duo)學(xue)科系統架(jia)構；基(ji)于架(jia)構實現標準的多(duo)學(xue)科系統模板模型
基(ji)于架(jia)構(gou)的多學科系統模(mo)(mo)型詳細建模(mo)(mo)
目標：了(le)解(jie)基于架構(gou)的系統模型細(xi)化方式(shi)
內容：基于統一(yi)的系統架構(gou)，細(xi)化各學科標(biao)準(zhun)模型(xing)；基于架構(gou)，實(shi)現(xian)(xian)復雜多學科模型(xing)的創建與分析；基于架構(gou)實(shi)現(xian)(xian)多方(fang)案的性能評估、方(fang)案選型(xing)
Dymola + FMI的多學科建模方(fang)式介(jie)紹
目標：了解(jie)基于Dymola平臺(tai)及FMI協議的多學科系(xi)統建模方(fang)法(fa)
內(nei)容：Dymola + FMI案(an)例演示(shi)及(ji)說明 | 
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