教學優勢
曙海教育的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。大批企業和曙海
建立了良好的合作關系。曙海教育的課(ke)程在業內有著響(xiang)亮的知(zhi)名度。
本課程(cheng)，秉(bing)承19年積累的教學品質，以項目實現為(wei)導向,老師將會與(yu)您分享設計的全流程(cheng)以及工(gong)具的綜合使用(yong)經驗、技巧。
課程簡介：
MSC.Patran/Marc培訓課程班(ban)
1 課程概述
2 工況與時間步
3 單元類型的選擇
4 非線性分析
4.1 非線(xian)性分析分類
4.2 求解控制
4.3 收斂測試
4.4 加載與增量步策(ce)略(lve)
4.5 實(shi)例(li)：集中力(li)作用下的(de)懸臂梁
5 材料本構關系
5.1 綜述
5.2 彈(dan)性與彈(dan)塑性
5.3 蠕變
5.4 超彈性
5.5 粘彈性
5.6 材料的失效
5.7 材(cai)料的各向異性行為與復合材(cai)料
5.8 材料參數擬合
5.9 實例：單向拉伸過程分析
6 大位移和屈伸
6.1 綜述
6.2 大(da)位移與大(da)變形問題(ti)的有限元法
6.3 屈區分析
6.4 材料非線性與屈曲/失(shi)穩分析
6.5 其他(ta)幾何非(fei)線性問題
6.6 實(shi)例：盒形梁的屈(qu)曲分(fen)析(xi)
6.7 實例：復合材料套(tao)管的屈曲分析(xi)
6.8 MSC.Patran/Marc中定義接(jie)觸(chu)問題
6.9 MSC.Patran/Marc中(zhong)接觸(chu)分析的結果輸出
6.10 接觸分(fen)析中的出錯處理
6.11 實例
8 熱分析
8.1 綜述
8.2 熱分析方程及邊界條件
8.3 非(fei)線(xian)性熱傳導(dao)分析的(de)收斂判(pan)定
8.4 用MSC.Patran/Marc實施傳熱分析(xi)
8.5 實例
9 熱－結構(gou)耦合分析
9.1 綜述
9.2 場序熱－結構耦合分析
9.3 完全熱－結構耦合分(fen)析
9.4 實例
10 動力學分析
10.1 綜述
10.2 特征值問題
10.3 簡諧(xie)分析
10.4 阻(zu)尼模型
10.5 譜響應(ying)分析
10.6 線性動力瞬態分(fen)析(xi)
10.7 非線性瞬(shun)態分析(xi)
10.8 利用MSC.Patran/Marc進行瞬態分析
10.9 實例
練習
討論
答疑
